2020年11月20日下午2点，上海市第十中学八年级全体学生齐聚大礼堂，共同聆听了关于青春期异性交往的指导讲座。讲座由学校专职心理教师周厚蓉老师主讲，与同学们一起正视青春期异性交往的意义与尺度。

首先，周老师带领同学们认识了青春期，通过讲解青春期的范围，以及青春期教育的含义，帮助学生澄清了一些错误的认知。从生命周期的角度，周老师揭示了青春期的特殊性，即身心变化的双高峰期。正因为此，青春期也伴随着种种困惑，需要采取正确的方式去应对。面对性发育期的生理变化，青少年的心理也在发生变化，周老师梳理了青春期的心理特点，介绍了性心理发展的四个阶段与异性交往的五种类型。

接着，周老师肯定了异性交往的正面价值，让同学们知道，适度的交往能够满足心理需求，对于认识自我和他人都有帮助，这也是每个人成长的必经环节。周老师通过几组全国的数据，形象地说明了目前初高中对异性的朦胧好感是普遍存在的，但对“青春恋”的看法，大部分学生持有否定的态度，周老师也进一步阐释了这一现象的产生原因。

随后，周老师举例讲解了异性交往中需要把握的内容，尤其强调了界限意识，提醒大家要保持个人自尊自爱，记住自己是很珍贵的，要把握适当的距离。

最后，周老师告诉同学们，少年时代的生命主题是体验求学的充实，未来也因为未知而美好。周老师用两段“友情珍藏板”，送上了她对同学们的期许与祝福，给学生们带来了深深的触动，全场报以热烈的掌声。

青春期是人生的黎明风景，也是萌芽的春天，静静等待成熟季节的到来。“没有成熟的果子是酸涩的，何不等它成熟了再去摘取”，相信同学们听完这个讲座，能够在之后与异性的交往中多一份尊重与友好，注意自爱与尺度，共同迎接更美好的未来。