市十中学党支部召开“推进‘阳光导师’工作，引领学生自主发展”中心组学习会议

为了进一步践行习总书记在北师大提出的“做党和人民满意的好教师”的要求，本学期，市十中学校园内掀起了争当“阳光导师”的活动。“阳光导师”的实践目的就是在探究学生自主发展的过程中，如何发挥“阳光导师”的个别化引领作用，从而使学生的更好发展得到保障。

为此，党支部近期举行了“推进‘阳光导师’工作，引领学生自主发展”专题中心组（扩大）会议。全体中心组成员和部分教师代表在学习会上畅所欲言，各抒己见。大家从我校“阳光导师”可以提供给学生哪些层面的个别化的引领和帮助、自身担任“阳光导师”的实践和引领的初步的体会和收获、以及对今后“阳光导师”工作的有效开展有哪些建议和思考等方面，开展了充分的交流和探讨。

与会者在思想的碰撞和交流中一致认为：学校组建“阳光导师”团队，引领的原则是唤醒学生的主体意识，培育学生的自主情感，激发学生的发展责任，指导学生的发展行为，通过倾听、引导、讨论、探究、合作、指导和解惑等平等的沟通方式，实现教师有目的的引领。“阳光导师”的建设没有句号，它不仅需要有效、长效和实效.而且需要系统性思考、整合性思考和创造性思考；“阳光导师”是面向全体学生，服务个体学生的工作，需要我们稳步推进，滚动发展；在服务和引领每一位学生成长的同时，“阳光导师”的建设也是教师自身职业生涯的体验和发展，更是提升和丰富市十百年历史文化的有效载体和依托。

大家坚信，在不久的将来市十会有更多的教师加入到“阳光导师”队伍中，让学校每一位学生的发展都有人关注，关注每一位学生的更好发展，让师爱之光流淌到每个市十学子的心田。