11月11日周五中午，学校心理教师周厚蓉老师主持开展了班主任沙龙活动。围绕“如何鼓励学生”提高教师的语言魅力的主题，整个活动分为2个环节，第一个环节是体验式活动，16位志愿者扮演老师，分列2排，2位志愿者扮演学生，各自面对8位老师，扮演学生的志愿者分别走到一位老师面前，听老师读出手中纸条上的一句话，然后继续听下一位老师朗读，听完所有“老师”的话，两位“学生”分别道出了自己听到这些话时的想法、感受和决定。第二个环节，周老师讲解分析，原来两组“老师”分别用了“鼓励”性的话语和“表扬”性的话语，却让人有不同的感受和决定，周老师进而分析比较了“鼓励”和“表扬”的不同，如何鼓励学生等。

    体验式的培训没有事先的演练，只有现场的生成和内在的体验和感悟，培训时间虽然不长，对教师的触动却是很大，大家由衷地感到要在平时工作和生活中多用“鼓励”性的话语，使教育教学活动更具智慧。