在第二次评选中，学生们提出了一个好老师应该有四个方面的标准：良好的师德、融洽的师生关系、高超的教学能力和娴熟的学习指导能力、科学的管理能力。今天被选出的15名老师是市十中学所有教师与职工的优秀代表。刚才我们看了一个专题片（全校学生也都看了）。身边老师们的形象很平常，很亲切，也很感人。特别是刚才四位老师的发言，他们从不同的侧面表达了教师们对学生的满腔热情与深切关怀。

吕宁老师在《与师之缘》的发言中，再一次告诉我们，一个教师当你选择把教师作为职业时，“学高为师，身正为范”这八个字应该是我们的座右铭。这是教师师德的基石。我们了解吕宁老师的同志都知道，为了做到这八个字，他总是认认真真向身边的老师学习，谦虚吸纳其他老师的教学之长。凡与他相处过得老师，都知道他宽容大度、平易近人，有很好的人脉。在与学生的关系中，他也循循善诱，躬身教导。在与家长的关系中，他亲切和蔼，耐心听取家长的诉说。他能理解同事们的烦恼，能倾听学们的诉说，能耐心帮助学生进步。可以说，赢得学生喜爱，赢得家长尊重，就是赢得教育的成功。现代教育迫切的要和市十中学的教育现状，需要我们有更多的像吕宁老师这样，以自己榜样的形象，创造和谐温馨的人际环境，去赢得学生们的爱。

潘薇老师是一位青年班主任，几年来，她迅速地成长着。在对待学生时，她严中有爱宽容大度，风趣幽默微笑待人，课间共乐打成一片，多才多艺良师益友。当年学校让她中途去带一个很差的班级做班主任，能愿意接受任务的每一为老师，都是值得我们尊敬与肯定的，（因为并不是每位老师都愿意的）潘薇老师知难而上，并十倍的努力，投入到工作中去。很快，她以自己的爱获得了学生们的认可。当时班里一个最不愿意读书的学生，在一次语文作文里，写下了对班主任的感激之情，写下了自己要好好学习的决心。不管这位学生最后的情况如何，但如果没有潘薇老师对工作孜孜不倦的追求，没有她与学生之间良好的感情交流，这一位学生是不会自然流露出这样的感情。

“温馨教室”建设中，要求班主任与学生共处时做到“平易近人、亦师亦友、不失尊严”。刚才潘薇老师在发言中提到的家长表扬信，如果没有潘薇老师时刻对学生关爱，没有时刻把这种关爱落实到实处，怎么可能家长把那么多赞美的语言来感谢老师呢。毕竟现在家长对学校的要求越来越高，听到家长赞美语言不多了。

潘薇老师在网上与学生交流心得，是她对工作追求的一种新的形式。她充分理解现代学生的心理，利用网罗交流，隐蔽性好、容易说真话，容易与学生沟通。但老师要牺牲自己多少休息时间，要耗费自己多少精力。如果潘薇老师没有爱生精神，没有热爱工作的精神，又怎能坚持下来。

现代教育的迫切需要和市十中学的现状，需要我们有更多的象潘薇那样的班主任，用心去关爱每一为学生。

陈方明老师是一位很有表现力的老师，刚才的断片中，我们可以看到这是一位很有魅力的老师。他的形象最突出的是“真诚”两字。一个学习优秀的学生，怎么可能去参加射击，最后成为健将级运动员。如果不是陈方明老师的“真诚”，家长能在让自己的孩子去选择并没有多大希望的体育运动吗？如果没有“真诚”，每年能拿到多次上海市射击一、二名的好名次吗？有好几届的学生，也因为在他的“真诚”下，拿到了高考的体育加分。

“真诚”是什么？对陈方明老师来讲，就是对学生无私的爱，就是对学生永远的鼓励，是培养学生做最好的自己的有力催化剂。

“真诚”是什么？是陈方明老师对工作的一种职业精神，就是对学校的负责态度，就是教师做最好自己的精神基础。

现代教育的迫切需要和市十中学的现状，需要有更多的老师象陈方明老师那样，用真诚、用真心，用爱心去感染我们的学生，去激励学生获得自己的成功。

沈菁老师这次以她出色的服务，赢得了学生们对她的尊敬。沈菁老师永远是一个做的比说得好的优秀后勤服务部们的好老师。沈菁老师做多少事可能大家并不知道，因为工作关系，我对他的工作比较了解，全校所有卫生工作、学生所有各类体检、教师各种看病问题、各种卫生防预工作、红十字会各项活动、学生伤害事故紧急处理等等。她是个只会工作不讲报酬的好服务者。沈菁老师在服务学生中她始终态度和蔼，服务周全，一旦学生不舒服，她都给于父母般的关怀。特别在处理学生伤害事故时，只要她在，总是亲自送学生到医院救治。有些家长态度不好，不肯付费，但看到沈菁老师跑前跑后，累的满头大汗的样子，也不好意思地掏出了钱。可以说，她在努力的树立学校的良好形象。也防止了学校于家长矛盾的激化。

各位老师，良好的教师形象，有利于学生的发展，有利于自身的发展，有利于学校的发展。一个和谐充满温馨的校园氛围，需要所有教师共同参与和努力；需要所有的教师对学生真诚的关爱、理解、尊重；需要能欣赏赞扬学生，满足学生愉快积极地学习。我们需要继续深入开展温馨教室的建设。象15位教师一样，热爱本职工作，关爱学生发展，为市十灿烂的明天奉献自己的一切。

                                                                               王世安