本学期，市十中学在六年级开设团体沙盘游戏课，由心理老师周厚蓉带领，学生自主报名，组成6人封闭式小组，每周一次，每次2节课。

心理老师设置了团体沙盘游戏的规则，让学生在一个受保护和自由的空间里，自主地选择自己的沙具，成员之间是平等的关系，游戏中强调非指导、不评价的原则。团体沙盘游戏对学生心理发展具有特别的价值，游戏的教育形式更隐蔽，同伴式的教育更活泼轻松，给学生产生的压力更小，同时游戏本身也能发展学生的创造力，使他们获得成就感和满足感，在团体中共同分享，互相帮助的体验使他们发展出更多积极的社交技巧。

市十中学除了开展常规的心理健康教育工作，还在不断探索心理健康教育特色。学校在高中年级对心理社团成员采用欧文·亚龙团体小组的形式，通过无结构全封闭式的活动，培养学生人际交往的敏感度，学会与别人建立关系，进而解决在现实中遇到的问题，增强心理自我调适的能力。