黄正校长解读了《市十中学课程建设方案》,该校三位教师分别说明了各自负责的学科和特色课程。《市十中学课程建设方案》《市十中学课程实施案例集》以及《课堂版画》三本书,展示了黄校长在研修过程中带领她的团队自主发展的过程和阶段成果。
老专家许象国特级教师认为,市十中学的课程建设目标适切、符合校情学情,课程建设原则有自己的个性,课程架构科学合理,课程实施有保障,体现了校长研修班学员踏实的作风和严谨求实的态度。他还与学员一起探讨如何科学合理地构建学校课程方案的问题。
专家组成员杨明华特级校长用“震撼”和“惊讶”两个词,肯定了我区校长研修班探索课程建设并在短短半年间取得的进步。他从专业的角度对市十中学的课程方案进行了点评,高度肯定了方案的完整性和适切性,并希望市十中学在课程实施评价中关注对课程建设自身的评价,关注教师在实施过程中的成长。
专家组成员柴志洪特级校长对校长研修班取得的阶段性成果表示非常欣慰,他深有感触地说:“看了方案非常兴奋,年轻校长带领的团队拿出这么高水平的学校课程方案,很意外!市十中学课程有‘做最好的自己’这个核心思想,这个理念非常适合这个学校,方案遵循了科学发展观,说明黄校长对校情作了深入的调查研究”。他还对课程建设原则等方面提出了自己的看法,并与在场的校长进行了交流。柴校长以“市十是实”幽默地结束了他的点评!
专家组成员张志敏特级校长对学校课程建设普遍存在的误区进行了剖析,要求学员们关注以人为本的理念如何渗入学校课程、如何让课程体现学校的核心竞争力、如何理解课程是驱动学生、教师、校长发展的核心要素,并对研修班下一阶段学习做了布置。
区教育局曹跟林副局长总结发言,对研修班的研讨、过程培训以及同伴共享的氛围非常满意,希望学校课程建设像市十中学那样,根据学校实际情况,研究怎么把课程落实到每一个学生的发展、每一个教师的发展上,切实推进“办学生喜欢的教育”,有力地提升校长的课程领导力。