一堂精彩的复习课

沈睿

12月中旬，听了董庆老师的一节复习课，我觉得收益良多。

我一直认为复习课难上，不仅仅在与复习课需要对以前知识进行巩固和复习，同时也需要通过层层练习加深学生对于知识的掌握及检测学生的知识掌握程度，相较于新课来说，复习课相对还是比较枯燥的。但是，董庆老师的课做到内容多而不乱，角度很新。她以写作为一个目标任务，上了一节很新颖的成功的写作复习课。

一，教学特色

首先，由于写作是没有课本材料的。董老师花心思的找了契合其教学内容的材料，以他为导入，引出写作内容。不但很好的激发了学生积极性，同时也很自然的引入了这次课的主题。

其二，这堂写作课，教学思路非常清晰，由词汇过渡到句型，让学生一步一步组织作文。由于这篇作文是关于冬令营的，董老师给学生看了一封家书，其中的改错部分成列了学生在写作文中容易犯错的地方（包括语法，拼写，大小写，时态等），让学生自己来找错，加深学生的印象，以保证下次不再犯同样的错误。

第三，我觉得这堂课不仅仅教会了学生写作，也拓展了学生的课外知识，让学生学习了解了更多的外国文化和知识。董老师以图片的形式为学生呈现了英国的著名建筑也教会了学生著名建筑的英语表达法。

二，教学建议

这节课上得很成功，但是我觉得有点小小的不足。在课中董老师为最后作文的输出作了大量的准备和铺垫。可能由于时间的原因，董老师在输出的时候只邀请了一位同学来交流。个人认为如果能邀请2至3个学生到台上来交流，并用实物投影仪把他们的作文呈现在屏幕上，让台下的同学来点评找错，会得到一个更好的输出，也能使这堂课达到一个高潮！

这是一节成功精彩的复习课，听完这节课，我觉得我要学的不仅是董老师的教态，更重要的是董老师的教学方法。我希望在未来也能像董老师一样，成为一个有经验，成熟的优秀英语教师！