十二周，市十中学为全区兄弟学校进行了一周的教学展示课活动。我观摩了陈慧老师和夏敏老师的公开展示课，发现她俩上课各有特点，效果都很好。她们的课得到了专家，教研员以及兄弟学校同仁们的一致好评和赞赏。

陈慧老师上的是高三年级的一堂语法---定语从句和名词性从句的复习课。在课中除了她的语言功底较扎实和精心备课外，突出的亮点就是能抓住了高三语法复习在这个章节中的难点和重点。她在课中列举了十几句例句都是学生们在平时的练习中易犯的错误。在讲解过程中，语言生动，思路敏捷，条理清楚，很容易被学生接受。这比搞题海战役效果要好上百倍。这堂课出至于一个青年教师，尤其是对高三教学还不是很熟悉的年轻教师，是难以想象的。这和她的自身努力，刻苦专研教材，研究高三复习的内容，善于发现学生的问题, 及时解决是分不开的。

夏敏老师上的是高二年级的一篇课文---Oceans Under threats。她的英语口语熟练，语言功底较好。本堂课目标设定很具体，整堂课都是围绕着设定目标发展。由浅入深，循循渐进，一环紧扣一环。再加上多媒体的辅助教学，使内容更加生动形象，最后通过学生们的讨论，更加深刻的理解了本课的含义，达到了预期的效果。通过这堂课，使学生们认识了要保护大海资源，免遭大海污染的重要性。通过这堂课，也使学生们增强了保护环境，保护海洋，保护大自然的意识。

观摩了这两堂课，感触尤深。好课不是容易上的，有的老师就能上的好，有的老师只能上的一般，另有老师就是上得不理想。从外语角度讲，这和老师的语言功底，语言熟练程度是分不开的，和老师的敬业精神，和对学生的负责是密切相关的。陈慧老师和夏敏老师正是具有了以上两个因数。好课不是人人都能上得出的，但是在我们外语教研组要人人都能上出好课。在今后类似的教学活动中，发扬这两位老师的长处，要形成一种浓厚的教研的氛围，争取人人都能上出好课。