评曲霏霏老师执教的《密室日记》

上海市第十中学 李祎凡

11月20日听了曲霏霏老师《密室日记》一课，体会如下：

首先，曲老师的教学环节设计非常巧妙。

一是她的导入，曲老师在上《密室日记》前做了大量的案头工作，面对如此难上的由七则关于二战的日记组成的一篇课文，曲老师从学生的预习提问作业中独辟蹊径地找出六个问题，并巧妙地加以归类，分别从生活环境、内心情趣、精神世界三个方面对文本的意图进行概括，在后面解决问题时就从这三方面着手。这不仅激发了学生的学习兴趣，让学生了解到质疑对阅读文本的重要性，而且也很巧妙的帮助学生梳理了文本，让学生真正动起来，更深入地对文章内容加强理解。

接着，曲老师从课题出发，让学生思考为什么安妮要在密室中写日记？这个问题引出了文本的创作背景——二战，曲老师还让学生对其进行了充分的讨论，为下一个教学环节，让学生体会安妮在逆境中的情感和品质作了必要且全面的铺垫。

其次，曲老师课件的运用不追求形式，而是落于实处。曲老师PPT的制作并非大量素材的累积，而是每一张都体现了它的实用性。在背景介绍时，不仅选取图片典型，而且还别出心裁的配以“触目惊心”、“生如昙花”等寄托老师情感且触发学生感悟的概括性短语。并且曲老师在每一个教学环节后，都能用幻灯片作小结，以提示学生的学法——质疑、抓住关键词等等，使他们从感性的感悟文本到理性的分析文本。

第三，对文本的解读深刻。曲老师不但让学生了解到了在逆境中人需要坚强乐观、立志高远，而且也让他们了解到了逆境也能使人成长，是使人成熟的沃土。这堂课很好地对学生进行了一场生动的生命教育，尤其在“说说你和安妮的共同点、不同点”这一教学环节时，给了一个让学生进一步思索文本意义的空间，领会生命的内涵、意义。

以上是我观课后的几点感受。曲老师的课令我收获颇丰，谢谢她给予我这次学习的机会。