评黄卫芝老师的课-“Comic Strips” 曲嵘

今天我听了黄卫芝老师的英语课, 黄卫芝老师教学基本功扎实，能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确。教学态度真诚，师生关系融洽。在教学内容方面，也比较丰富，本课是一节阅读课,且有一些不常用的单词,但黄老师尝试以学生为主体，寓学于乐,有自己的独到之处，让学生或老师们记忆深刻，久久不忘。

本节课先以老师的问题开始,“What is the comic strip made of ?”学生们纷纷回答由此引出了课题和新单词:plot, frame, border, bubble, sound effect ,character, personality .在教授了单词和课文后,黄老师让学生自创一个comic strip. 在教学过程中,黄老师加强对重点词和重点句的阅读,教学设计力求满足不同类型和不同层次学生的需求，使每位学生的身心得到健康的发展，也为学生提供自主学习和互相交流的机会及充分表现和自我发展的空间。使学生获取，处理和使用信息，提高用英语解决实际问题的能力。有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高实际语言运用能力。本节课教授新课时，黄老师问，学生回答，一问一答,在黄老师的引导下,很多问题迎刃而解。本堂课信息量大，重点内容突出,教师善于发挥主导作用,教学引人入胜，轻松自如，调动起学生的学习积极性，从而使学生学得津津有味。板书重点突出，知识点明确。课堂板书的内容是突出教学重点，与中教师的讲授，练习等有机结合，相互衔接，让学生一目了然，清晰构建知积要点。

总之，无论从课堂的创新，还是从任务型教学的设计，或是老师从临场应付能力的实际操作，

整堂课都值得研究与借鉴。