章铭老师上了一节A Brief Look of Two Metropolises课文理解课，可以看出老师前期的备课非常精心、细致。起始环节以图片形式导入主题——metropolis直接、自然、激发学生的兴趣。接着巧妙地设计了两个表格梳理课文脉络，帮助学生有效地理解课文。在设置问题时也颇费心思，捕捉细节，挖掘文章内涵。章老师教态非常亲切自然，整个教学气氛和谐，学生表现轻松，没有过度紧张等状态，跟随着老师畅游在New York和 London两个大都市中，表明学生的确喜欢这堂课。

董庆老师这堂对初三学生的读写训练课，最大的亮点是她设计了一堂主题教学，在无本本的情况下自编教材。选材恰当，内容由简到难，对学生的训练由词到句再到篇章步步为营，稳扎稳打。董老师还注重在平常的学生作业中找素材，这次的改错练习就是很好的例子。针对学生的薄弱环节恰当地在课堂中给予更正，对于初三学生非常实用。董老师自身基本功很扎实；学生在课堂上朗读整齐、反应快、写作功底好，也说明董老师平时教学的有效性。

两位老师其实有很多的共同点，他们对教学都有着非常严谨的态度，对学情分析透彻，体现在课堂上对学生认知水平的了解与掌控非常到位；对教材/自编的教材进行了深入的分析与再整合，可以看出老师的智慧。

总之，两位老师创设出如此学生喜欢的课堂，值得我学习的地方的确很多。