上海市第十中学

校级骨干岗位说明书

一、任职条件

【基本条件】

1. 现已取得中级及以上专业技术岗位的任职资格，并能自觉履行相应专业技术职务职责。

2. 有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。

3. 善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4. 任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。5. 现任学科或工作须与申报学科职务相一致。

6. 有指导本等级以下人员的工作业绩或具备此能力。

【具体条件】

1. 具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级及以上岗位须满三年以上。

2. 能胜任学校本学科各年级教育教学工作且教学业绩优良。

3. 任期内有两次校级及以上的教育教学公开课（研究课），评价良好。

4. 有一次年度考核优秀或荣获校级及以上先进工作者荣誉称号。

5. 积极参与教科研任务，或结合自身教育教学实践和所从事的工作的小结，校级及以上范围交流，并有好评。

6. 能完成学校所布置的各级各类公共课（研究课）等工作。

二、工作任务及职责

忠于人民的教育事业，热爱自己的本职工作。严格遵守《教师日常行为规范》和《上海市教师师德规范标准》。认知市、区教育改革中的核心理念，尊生爱生，为人师表。认真学习新的教育思想和理论，强化素质教育的责任感。遵守学校规章制度，认同学校文化和办学理念，自觉行动实践。

1. 努力学习和提高自己的专业知识和技能，工作实践中不断丰实学科专业知识功底。

2. 熟知教材和课程标准，立足市十学情，学习和提高教学方法和教学内容设计能力。

3. 实践四十分钟课堂教学好的方法，做市十“温馨课堂，活化教学”建设的参与者。

4. 采用一定的教学手段，包括用于学科辅助教学的多媒体技术，提高课堂教学效果。

5. 注意课后教学行为改进，实践帮助学生将课堂所学知识和技能加以巩固的好方法。

6. 明确学业考评的基本方法，在监测反馈的基础上做出较为科学的教学质量评估分析。

7. 贯彻学校“做最好的自己”办学理念，努力参与校本课程建设，提高课程执行力。

8. 明确岗位职责，服从学校工作安排，严格规范自己的教育教学行为，保证职责落实。

三、工作要求及标准

任职期间，师德修养良好，关爱学生，敬业爱岗，乐于他人合作，严以律己，始终自觉履行相对应的市十教师岗位工作任务及职责要求,较好完成学校赋予的各项教育教学工作任务，执行学校岗位聘任制度。

1. 学科总结：2篇在校级以上范围交流的学科总结，并有好评。

2. 科研课题：1项参与校级及以上课题立项研究或1项学校课题获评比三等奖及以上。

3. 教学研讨：2次校级及以上公开课（研究课），评价优良，教学反思良好。

4. 听课评课：12节/学期（听本学科教师课不少于4节），1次/学期组内说课。

5. 专业活动：积极参与各级各类专业发展活动，不无故缺席，记录详实。

6. 校本课程：结合自身的特长、兴趣和知识水平，参与校本课程的开发与建设工作。

7. 分层辅导：指导智优生，发展他们的学科特长；关爱学困生，加强课后辅导。

8. 教育能力：能担任班主任工作，班级学风和班风良好。

9. 作业布置：按规定量布置，收发及时，须有学生错误订正。

10.教学质量：所任班级学科的测试成绩应位于区内相应位置及以上水平。