2025年5月9日，上海市第十中学党总支书记王飞红以“新时代中学教师作风建设”为题，为全体党员上了一堂生动的主题党课。王飞红书记梳理了2012年至2025年教育系统作风建设成效，明确指出，加强作风建设不仅关乎纪律要求，更是广大教师践行教育初心、担当育人使命的根本遵循。王飞红书记紧扣“学术不端”“不公平对待学生”“商业利益冲突”等教育系统主要存在的作风问题，通过剖析典型案例进行警示教育，要求全体党员教师知敬畏、存戒惧、守底线，切实维护学生权益与教育行业公信力。

随后，王飞红书记解读了学校作风建设“三个结合”工作思路：一是与师德师风建设相结合，再次学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，牢记初心，不忘使命；二是与教育教学实践相结合，构建“启动部署—自查自纠—持续监督”的工作模式；三是与发挥先锋模范作用相结合，党员教师践行“双岗双责”，既当自我革新排头兵，又做师德示范领航员。

最后，学校党总支号召全体党员教师推动作风建设从“被动遵守”向“主动认同”深化，将作风要求内化为教育行为自觉，转化为提升教学能力的实际成效，在落实立德树人根本任务中展现新作为，在推动学校高质量发展上取得新突破，共同营造风清气正的校园文化。

党的作风建设是一项艰巨复杂的长期工程。全体党员教师将以承诺践诺为行动标尺，把纪律规矩刻印在心，落实于行，在教书育人实践中锤炼党性修养，在师德师风建设中争当先锋模范，以优良作风践行育人使命，为学校教育教学事业筑牢作风根基，为培养全面发展的社会主义建设者贡献力量。

会前，全体党员深入学习了《徙木立信焕发新活力 干净干事创造新伟业》《锲而不舍落实中央八项规定精神，一严到底纠治“四风”》《持续深化纠治“四风”》等材料，并认真撰写了心得体会，摘选如下：

站在"两个一百年"的历史交汇点，"徙木立信"的典故依然焕发着穿越时空的生命力。它提醒我们：政令畅通的密码始终藏在民心向背之中，而赢得民心的钥匙，正系于每位干部清正廉洁的腰带上。当新时代的"徙木者"们既能立信于民，又能干净干事，中华民族复兴的伟大事业必将汇聚起排山倒海的力量。——综合支部 石莉

商鞅变法时“徙木立信”，以诚信立威，强调言出必行、令行禁止。新时代全面从严治党同样需要以实际成效取信于民。党的作风关系党的形象、关系人心向背，必须持之以恒地正风肃纪，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。作为基层党员，我们也要严守纪律规矩，既要“能干事”，更要“干净干事”，以优良作风推动教育教学高质量发展。——理科支部 孙吉凤

作风建设的本质是党性修养的锤炼。从革命战争年代 “不拿群众一个苹果” 的纪律坚守，到新时代 “人民的苹果” 精神的传承弘扬，党的优良作风始终与人民立场紧密相连。它必须以人民为中心，从群众最关心的问题抓起，以实际行动赢得民心。作风建设的最终目标，是激发党员干部干事创业的积极性、主动性、创造性。只有党员愿意做、主动做、勇于承担，才能让服务人民有实效。——文科支部 李祎凡

作为一名有着近30年党龄的老教师，学习《徙木立信焕发新活力 干净干事创造新伟业》后，内心满是感慨与责任。从教半生，我深刻体会到，教育工作同样需要“徙木立信”的坚守。课堂上每一句承诺的兑现，每一次言出必行的示范，都是在学生心中播撒诚信的种子；而“干净干事”更是教育者的立身之本，从教不谋私利，育人坚守正道，方能为学生树立清正的榜样。——文科支部 倪芸

作为一名音乐教师，我将以中央八项规定精神为标尺，坚决摒弃形式化、表演式的课堂教学，专注于精心打磨每一节音乐课。通过生动丰富的教学内容和创新灵活的教学方法，让学生在沉浸式艺术体验中感受音乐之美，真正做到以美育人、润泽心灵。作为人事干部，我始终秉持公正廉洁的原则，在人员考核、新教师招聘等工作中严格遵循纪律要求，坚决杜绝“人情风”“关系网”。我会始终以严谨细致的态度落实每一项人事服务工作，做到公开、公平、公正，切实维护制度的严肃性和公信力。——综合支部 徐一菲

通过专题学习，我深刻认识到要将作风建设落实于日常服务中。“想读者之所想，急读者之所急”。一要以“实干”坚守岗位，锤炼作风。通过参加线上线下的培训，学习新知识，提升业务能力，为师生提供更精准、更专业的服务。二要以“务实”筑牢底线，涵养初心。在资源建设上，加强与教学、德育等部门的沟通协作，合理调整资源分配比例，提高馆藏资源利用率。要主动倾听师生的意见和建议，更好地满足师生日益增长的文化需求。——综合支部 丁佳茵

我深切感受到，“干净干事”对教育工作者的特殊意义。面对学生，需以“徙木立信”的坦荡树立师德标杆；在学术研究中严守规范，在评优评先中坚持公正，在双减政策下拒绝有偿补课，用点滴行动诠释“清正教风”。今后工作中，我将以“钉钉子”精神持续改进作风，将“严”的要求转化为关爱学生、精进业务的动力，让求真务实的教风成为浸润学生的“无声课堂”。——理科支部 许滢

"干净干事"的要求在育人实践中有着更深刻的内涵。面对家长送礼时果断谢绝，处理学生矛盾时公平公正，参与职称评定时恪守底线，这些看似微小的选择，实则构筑起廉洁从教的坚实堤坝。当我们以清风正气滋养校园沃土，就能让学生在耳濡目染中筑牢拒腐防变的思想防线。——理科支部 施连俊

教师岗位的“严”既是对纪律的敬畏，也是对教育初心的坚守。教学中，我将始终以中央八项规定精神为标尺，杜绝学术不端、违规补课等行为，通过日常教学案例警示学生廉洁自律的重要性。例如，在课堂设计中融入“由风查腐”的思政元素，通过历史案例剖析奢靡享乐的危害，引导学生树立正确价值观。同时，以严谨治学的态度对待备课、授课和评价，杜绝形式主义，真正将精力投入教学实效。——文科支部 宋佳颖