为加强立项课题的过程性管理，评估研究过程的阶段性成果，推进课题研究工作科学有效实施，2025年1月8日下午1点，市十中学举行区级重点课题《基于英语学习活动观的初中英语多模态资源开发与实践》中期论证会。出席本次论证会的领导与专家包括：黄浦区教育学院监测与信息中心主任唐军、长宁区教育学院科研员王文辉以及市十中学副校长薛大伟。会议由孙吉凤老师主持，课题组成员、5年及以下教龄的青年教师参加了本次会议。

会议伊始，由薛大伟副校长讲话。薛校长首先对两位专家的莅临表示热烈欢迎，同时向参会的专家和老师们介绍了课题组成员以及学校在英语教学方面目前的成果。

接着，宋佳颖老师代表课题组进行了中期汇报，汇报内容涵盖课题研究的四个方面：课题研究的基本情况、研究内容与方法、初步研究成果及存在问题与后续计划。课题组根据研究背景设定了研究目标，即从教师教学角度出发，重点探索初中英语课堂中多模态资源的使用情况，并依托多媒体和新媒体手段对教材开展研究。同时，宋老师指出了目前课题研究存在的问题，并制定了深化资源开发与分类优化等后续计划。

专家点评与指导

嘉定区教育学院英语教研员江佳玮以视频的方式对课题进行了点评与指导。江老师首先肯定了课题组的努力，认为研究背景清晰明确，研究设计科学合理且实践成果初步显现。同时，江老师也向课题组提出了一些有待改进的建议，主要包括如何使理论与实践结合地更紧密，融合更深入，如何进一步完善评价与反馈机制等。

王文辉科研员认为该课题的研究方向把握比较精准，实践层面与教育教学密切相关，整个研究比较有设计感，且运用了图表辅助说明。王老师还为青年教师们讲解了有关申请课题的关键点，强调了解答“怎么去做”和“怎么去写”两个问题的重要性；同时他指出，在破题方面，通常需要关注到背景、主题的呈现及开发与实践的研究。他还结合本次的课题研究，针对多模态的实践性、科学性、互动性提出了建议，包括多模态指的是什么，如何让研究具备科学性等，为课题组后期的工作和研究指明了方向。

唐军主任为青年教师概述了申报课题的类型和课题立项的要求；从维度上深化了要点，强调要关注选题的科学性和先进性，研究背景与现实的契合度，目标的明确性以及内容的丰富性和可行性。接着，他围绕“整合、优化、完善、创新”四个关键词，为课题组提出了具体且多层次的指导意见。

本次课题中期论证会是对区级重点课题研究实践的一次检验和进一步完善。宋佳颖老师及其课题组成员将根据专家的指导意见认真梳理，进一步丰富研究内容，优化研究成果，力求将课题做实、做细、做优。青年教师们也将从中汲取宝贵经验，将科研与教学实践紧密结合，以期在未来工作中取得不断进步。