为深化爱国主义教育与学科教育的融合实践，学校德育处在寒假期间策划并开展了“用英语讲好中国故事”特色活动。这一活动旨在培育学生的家国情怀与卓越学科核心素养，提升学生的英语综合运用能力，进一步增强学生对中华文化的理解与认同，激发强烈的爱国主义情感，实现“扬中华文化之美，颂中华民族之魂”的深远意义。

接下来，就让我们共同欣赏同学们的精彩成果吧！

预备1班 张思烨

寒假里，我创作了一幅“推荐中国景点”的英语海报。设计之初，我脑海中第一时间浮现出深秋时节北京香山那如诗如画、色彩斑斓的静谧景色，这让我坚定地想要向外国友人推荐秋季的北京之行。基于这一灵感，我构思了按季节分类推荐中国景点的创意：春天，成都大熊猫基地，那里新生的竹林郁郁葱葱，熊猫宝宝在其中嬉戏打闹；夏天，避暑胜地内蒙古，白天在草原上骑马驰骋，晚上则围着篝火享受烤肉、翩翩跳舞；秋天，在香山徒步赏秋，在百年银杏树下聆听紫禁城的往事；冬天，到哈尔滨的冰雪大世界去，那里巧夺天工的冰雕令人震撼，使人流连忘返。

预备4班 薛怀恩

寒假期间，我制作了一份有关中国春节的英语小报。我采用红色作为主色调，彰显节日的喜庆；黄色作为点缀，使小报更加鲜明亮眼；橙色作为红、黄两色的过渡，增添了整体的和谐感。小报的标题为“Spring Festival”，采用红橙黄渐变的艺术字，边框则饰以精致花纹，提升小报的整体美观度。今年是乙巳蛇年，我在小报空白处巧妙地融入了QQ人物形象和盘绕着的蛇形图案，这一设计既增添了趣味性和现代感，又体现了生肖文化的特色。我希望通过这份小报，将传统文化的魅力与现代设计的趣味性相结合，传递出春节的欢乐氛围，让更多人领略到中国传统文化的独特韵味。

初一1班 陈书尧

我讲述的是“元宵节”的故事。中国农历正月十五是元宵节,标志着春节庆祝活动的圆满结束。这一天里，人们品尝汤圆，参与猜灯谜游戏，上街看花灯……现如今，这一节日不仅是对传统文化的传承，更是一个充满活力和包容性的佳节，彰显了家庭和谐美好的寓意。

初一1班 殷梓澄

让我和大家一同探寻“春节”那些事儿吧！春节，历史悠久，文化内涵深厚。自古以来，关于春节起源的传说便流传甚广。相传，远古时期有一种凶兽“年”，常在新年前夕出没，伤人害畜。为了抵御“年”，人们张贴红色对联、燃放鞭炮、点燃火把，最终成功将其驱赶。次日，人们又相互道贺……这些习俗逐渐演变成为现今的春节庆祝活动。

高一1班施铭禹

我讲述的是中国传统寓言故事《愚公移山》。故事讲述了愚公因家门前两座巨山阻路，便率领子孙挖山搬石。面对妻子的质疑，他坚信只要子子孙孙世代不懈努力，终能移山成功。智叟讥笑他的愚笨，愚公以“山不增高，人力无穷”为由进行反驳。天帝被愚公的坚持所感动，于是派遣神仙将大山移走。这个故事颂扬了不畏艰难、持之以恒的精神，传递了只要有坚定的信念与持续的努力，终能战胜困境的哲理。

高一2班 王珍

为了迎接乙巳蛇年，我的小报采用了“蛇”作为核心元素，以红色为主色调，配以橙黄、暖棕色，共同营造新春佳节热闹红火的气氛。在小报的布局上，一条长蛇蜿蜒盘绕在枝头，中式宫灯则悬挂在梅花树梢，寓意着“金蛇送福，前路光明”。此外，我还特意在右下角将“2025”字样与央视推出的“巳巳如意纹”相融合，以此寄托对大家新的一年能够事事如意的美好祝愿。

高一3班 练思涵

我来讲讲“春晚”的故事吧！春节期间，贴春联、吃年夜饭等传统习俗盛行，而家人围坐共赏“春晚”更是成为一道独特的风景。今年的春晚实现了传统与现代的完美交融，其中歌舞节目《秧BOT》通过机器人与舞者的协同表演，生动展现了中华文化的魅力，更彰显了中国科技的力量。我坚信，这份文化自信一定能让中华文明在世界舞台绽放出更加璀璨的光彩。

高一3班 王镌鸿

我用英语演讲的方式，诉说心中“年”的模样。“年”是什么模样？它是王安石笔下“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的热闹；是范成大诗里“除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁”的期盼。在我心中，“年”有着独特且温暖的模样。它是归巢的候鸟，是厨房里的交响乐；它是街头巷尾的红妆，洋溢着喜庆吉祥；它更是邻里间的问候，传递着友善温情。“年”独有的模样串起了亲情、友情与乡情，承载着我们对美好生活的向往与期待。即便岁月流转，“年”的模样始终在记忆深处熠熠生辉，永不褪色。