本学期学校将继续在区教育党工委、区教育局的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记考察上海重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕打造“教育改革引领区、创新教育先行区、教育发展精品区”的目标，以全面深化教育综合改革为动力，以贯彻落实立德树人为根本任务，在“做更好的自己”办学理念引领下，继续弘扬“正思、勤学、笃行”的市十文化，以“深入五育并举、深化教育综改、推进内涵建设、提高教育质量”为发展思路，着力办好人民满意的教育、学生喜欢的学校。

一、德育工作

1.紧抓立德树人根本任务，培育全面发展时代新人。贯彻实施《中华人民共和国爱国主义教育法》,开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，把培育和践行社会主义核心价值观工作做得更细、更实、更深入人心。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，持续开展思政课教学和课程思政及学科德育实践，形成德育特色课程案例，积极创建并申报黄浦区“大思政课” 建设示范校。组织“传承红色基因 厚植爱国情怀”系列活动、红色融创课程等，开展社会主义核心价值观教育、爱校荣校教育、仪节教育，继承市十优良作风、传承中华民族美德，设计主题教育课程。

2.多途径探索“五育并举，融合育人”，打造高质量素质教育。推进实践育人，重视将综合素质评价与学生社会实践紧密结合，让学生在实践中学习，在实践中成长，在实践中自我认知和学会选择。重点打造社会实践课程，以设计主题教育课程、融合体验实践活动、联动学科德育为实施载体，完善德育特色课程图谱，逐步形成纵向衔接、横向贯通的三个系列的育人课程体系。持续开展“职业指导进校园”项目，打造职业体验课程。充分挖掘校内外资源，开展丰富多彩的科学教育和活动，组织参加各级各类科学比赛项目，培养拔尖创新人才。加强劳动教育，制订校《初中学生劳动教育校本化方案》，重视开发并实施符合当前时代发展所需要的劳技课程，将劳动教育和学科教学、社会实践、科创教育、家庭教育等相互渗透融合，组织开展“劳动教育宣传周”“财商课堂”等活动；加强学校美育教育，以上海市中华优秀传统文化研习暨非遗进校园优秀传习基地为引领，开展“美术馆里上美术课”等动，进行学生艺术团队建设，提升艺术综合素养培育成果。深化“体教融合”，积极开展“阳光体育”活动，落实“每天校园体育锻炼一小时”工作要求，开展小型多样的体育健身活动，不断提升学生体质健康优良率。

3.以制度促规范，开展精细化、有层次、重实效的德育管理。加强学生行为规范教育，引导学生强化规则意识和遵守规范的自觉性。推进“温馨班级，和谐校园”的建设，围绕“规范、严谨、勤学”的学风建设和“守纪、文明、和谐”的班风建设，引导学生“勤学、乐学、善学”。加强班主任队伍建设，依托区班主任基本功竞赛、心理辅导教师教学能力比赛、辅导员技能大赛，学校班主任心理沙龙、青年班主任德育研究沙龙、青年班主任培训，加强班主任实务培训，提高班主任育德能力，推进班主任专业发展，提升德育骨干队伍专业技能。

4.优化学生心理健康教育和家校社协同育人，整合资源，健全学生发展。深入推进全员导师制工作，构建全方位育人网络，突出因材施教、因人而异，重视学生个性化教育的个案积累、案例研究。加强学生生命教育、心理健康教育，举办“心理健康教育活动月”,开展主题宣传、心理咨询、心理讲座、家长学校、考前辅导等活动。充分整合校内外教育资源，创新优化学校家庭教育指导途径与方式，不断增强学校家庭教育指导的主体责任意识和家长的责任意识，加强家长学校建设，构建家校联系规范专业有效途径，形成教育合力。

5.加强学校卫生安全工作，促进学生健康成长。加强学校食堂日常管理，确保学校食品安全。推进学生食育及节粮工作，促进学生养成良好的膳食习惯，提倡光盘行动。做好学校传染病防控工作，引导师生科学防护，提高学校传染病防控能力和应急处置能力。加强青少年近视防控工作力度。持续开展健康知识教育，提高师生健康素养。推进新时代爱国卫生运动，加强学生公共卫生教育和演练，提高学生自我保护意识和应急处置能力。切实做好校园环境整治、生活垃圾分类、学校禁烟控烟等工作。

6.挖掘学校深厚文化积淀，整合学校校史资源，积极开展爱校荣校教育。

充分梳理学校发展脉络和办学特色，发掘优秀校友资源，组织师生开展寻访等活动，增强师生的爱校情感，营造校园凝聚力，为学校的持续发展奠定坚实的文化基础。

二、教学工作

7.持续深化高中“双新”，推动初中“双新”实践落地。积极探索基础教育课程教学改革，组织开展义教阶段新课程方案的总体理念学习和各学科课程标准解读学习。在课程方案的目标，课程设置的优化，课程实施的要求，明确课程育人导向，理解课程内容结构，重视核心素养发展水平等方面达成共识，形成高效实施基础。通过教研组组织各学科深入学习初中新课程方案，解读新课程标准，学习核心素养内涵和初中阶段课程目标，仔细解读课程内容，充分理解综合实践。重视学业质量评价，对教学实施深入研究，进一步推动学校课程改革，提高教学质量。

8.完善“双减”长效机制，提升学生核心素养，提高教育质量。围绕“双减”核心要求，把校本研修、教研、科研重点聚焦在提高课堂效率，强化质量保障。加强作业管理力度，强化作业设计研究与培训，不断优化校本化课后作业的内容，做到精选、精炼、精讲，加强针对性，有效提高学习成绩。组织好课后服务，在“全覆盖、广参与”的基础上，注重“提质量、强保障”，持续提升校内课后服务品质，推动课后服务走向课后育人，加强学校课后服务管理体系建设，从丰富服务内容、优化服务时间、拓展服务渠道、保障服务经费等多方面增强课后服务育人内涵和实效，满足不同层次学生的需求。

9.做好教学常规管理，提高课堂效率，强化质量保障。各教研组从教学五环节入手，围绕单元设计和“双新”“双减”理念进行教学研究专题活动，提高课堂教学的效率和质量，提高教师课程执行力。加强全员质量管理和过程管理，完善教学质量保障体系。加强对教师的备课质量、课堂教育、教学质量、学困生辅导质量的管理，不断提高教育教学的针对性，提高课堂管理效能。注重数据积累和分析，科学指导年级组实行教学质量的全面管理与过程调控，检查并评价各年级改进措施的落实情况，保障教学质量的稳步提升。加强教学质量监控和追踪，实行基于数据的实证分析和基于分析的教学策略改进的质量管理常规。对教学成绩有重大贡献的教师团队和个人进行表彰和奖励。

三、教科研工作

10.聚焦课堂，突出“单元”和“双新”，深入核心素养教学研究。围绕校本研修主题和“双新”和加强“单元”设计的要求，深入开展教学研究，并分享和推广已有研究成果。充分利用各级各类的教学研讨和活动，加强对课堂教学的研究。开展指向学科核心素养教学设计，结合单元教学设计、问题教学、思维教学、主题教学、实验教学等研究，从教学目标制定、教学内容选择、教学过程设计、教学方法组织、教学有效评价等方面深入核心素养教学研究。

11.扎实开展各层级项目研究，以科研促教研。在学校龙头课题《指向学生创新素养培育的教学形态研究与实践》结题成果的基础上，进一步做好创新教育与项目化学习的结合研究工作，将项目研究和学校中心工作结合起来，共同推进学校教育教学发展。继续做好课题管理、实施等相关工作，完成2024年区级课题和区级青年课题的申报工作，继续推进已申报课题正式有序的实施工作，完成各级课题档案的信息化管理，提高科研质量。关注青年教师科研能力的提升，以学校课题项目为依托，在同一项目研究下发挥骨干教师的引领作用。

四、队伍建设

12.以师德为核心，加强教师职业理想和职业道德教育。组织教职工开展师德师风的培训，深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述，学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》《教师职业道德十不准》等文件。宣传学习《市十中学师德违规行为通报曝光制度》，坚持把师德作为教师素质评价的首要标准。开展学习身边榜样的活动，传递师德师风正能量。

13.关注教师专业发展和梯度发展，重视分层培养，提高教师队伍整体水平。搭建多元平台，有效发挥区学科带头人，区、校两级骨干教师的专业引领作用，继续培养选拔校教育教学能手，着力建设一支高素质、有活力、年龄结构合理的教师队伍。落实“青年工作坊”的相关培训任务，注重对2-5年青年教师的培训，加大深造力度，助其快速成长。继续实行新教师“月汇报上课”制，发挥团队带教作用，在不断磨课的过程中，提升见习教师的业务水平，帮助他们尽快成长。积极推荐青年教师参加区新锐教师、新秀教师等选拔。

14.充分发挥骨干教师科研引领作用，形成校本培育机制。关注校骨干教师的科研领衔作用和青年教师的科研能力提升，以学校课题项目为依托，在同一项目研究下发挥骨干教师的引领作用，同时探索提升青年教师科研能力的校本培育机制。积极搭建平台，鼓励教师主动承担教学开放、学术交流、课题研究、开设讲座、竞赛带教等任务，引领教师群体从知识型走向智慧型，激发教师的专业追求和发展自觉，不断提升教师队伍的整体实力。

五、其他工作

15.持续推进学校精神文明建设。以黄浦区全国文明城区创建为契机，持续开展新一轮上海市文明校园、文明单位创建申报工作开展，定期开展自查互查，充分认识意识形态在精神文明建设中的重要性，加强学校新媒体编辑、审核、发稿等各环节的管理，加强网络安全建设，营造学校精神文明建设良好的氛围。

16.持续深入开展依法治校工作。深入学习宣传习近平法治思想，进一步完善学校章程，规范建立健全学校各类规章制度，严格实施制度“立改废”。更好发挥法治副校长、法治辅导员、专业法律顾问作用，提升学校师生运用法治思维解决实际问题的能力。结合青少年学生特点开展法治宣传教育活动，参加“黄浦教育·法理杯” 高中生法治辩论赛，强化青少年法治教育和教师法治素养提升，营造依法治校良好环境。

17.规范校园网信息管理，推进数字化教学转型进程。积极开展各类信息技术培训，助力课堂教学，提升教学技能，丰富教学资源。在信息化项目《在线作业平台信息化服务项目》的引领下，探索数字化对作业辅导的助手作用，推进数字化教学转型的进程。

18.提升教育对外开放水平。促进教育对外合作交流，推进与香港姊妹学校的常态化交流，提高交流质量。

19.加强校园环境设计，发挥环境育人功能。以“美化、净化、绿化”的校园环境熏陶和感染每一个学生。

20.做好语言文字，国防、民防教育，档案，献血，红十字会，退管等工作。认真完成区教育局下达的各项工作。

上海市第十中学

2024年2月