教学内容

探究任务

设计意图

新课导入

配乐朗诵“从千里冰封到郁郁葱葱”，并配有景观图片播放。

请大家在欣赏的同时，仔细听听，两位同学的朗诵中所讲述的是什么现象？

通过“听”和“看”两种感官的刺激，激发生活中对于气温分布的经验。

新课教学

1.如何阅读“我国年平均气温分布”图

指导阅读“我国年平均气温分布”图的方法。

首先要学会看图例，不同的色块代表了不同的温度范围，两种颜色之间的线表示某个温度值，在地图上叫做为等温线。通过对不同色块的阅读，分析我国年平均气温的分布规律和特点，能够读出地图上城市的气温。

【板书】一、如何阅读“我国年平均气温分布”图？

1.读图例

2.读不同色块的分布，分析各地区气温分布规律

3.能够读出某地点的平均气温值或范围

练习：阅读“我国年平均气温的分布图”，在图中给出A、B点，让学生判读这两点的年平均气温分别是多少？

注重对学生读图能力的培养，为气温分布特征的归纳做铺垫。

2. 我国东部地区气温随纬度的增高而降低

活动一：我国年平均气温分布特征

读“我国年平均气温的分布”图，

1. 找到漠河、沈阳、上海、广州，说出这四个城市位置的共同性。

2. 他们的年平均气温各是多少？

3. 他们的年均气温的变化有什么规律？这主要与什么因素有关？

由此请学生归纳出我国东部地区的气温分布特点，是什么原因导致气温会随纬度的增高而降低？

读图能力的培养需要教师细心的指导。在这一环节的教学设计中，采用让学生阅读地图，判读气温的方法非常直观，再通过数据的比较，就比较容易归纳出我国年平均气温分布的特点。

3.西部地区气温随地势的增高而降低

4. 找到喀什和昆沙，说出这两个城市位置的共同性。

5. 这两个城市的年平均气温分别为多少？

6. 这两座城市的纬度发生什么变化？年平均气温又发生什么变化？

这与我们前面得出的结论正好相反，这说明西部地区的城市不受纬度的影响，那受什么因素影响？

引导学生对照“中国地形图”，分别说出喀什和昆沙的地形。归纳我国西部地区的气温分布特点。

试回答，昆沙的纬度位置和上海差不多，但是为什么年均气温比上海低得多？

小结：这节课中我们不仅学会了如何阅读气温分布图，同时通过读图我们学会总结我国气温的地区差异，也知道了影响气温差异的两大因素：纬度位置和海拔高度。

【板书】二、我国年平均气温分布特点

1.东部地区：气温随纬度位置的升高而降低

2.西部地区：气温随海拔的升高而降低

对西部两个城市的年平均气温阅读，初步形成一定的疑问，为什么喀什在昆沙北部，但气温比昆沙高，为后面的结论形成做好铺垫。

4. 我国冬季、夏季气温分布特点

我国不仅年平均气温地区差异很大，而且冬、夏气温的地区分布也很不同。

（1）冬季气温分布的特点

一月是我国绝大多数地区气温最低的月份，习惯上人们用一月平均气温代表北半球的冬季气温。

出示“冰封的漠河”景观图片和文字资料。

出示“广州迎春花市”图片和文字资料。

看了这些图文资料，大家有些什么想法？

一月份，全国各地冷热的差异很大，自然景色也各不相同。阅读我国1月平均气温图，找到这四座城市——哈尔滨、北京、上海、广州，请将这四座城市按照纬度位置从低到高排列，并读出它们1月平均温度，填写在表格内。

指导学生计算漠河与海口的气温相差约几度？

归纳我国大部分地区冬季气温分布特点。

【板书】三、我国冬季、夏季气温分布特点

1.冬季：大部分地区随纬度的升高而降低，南北温差大。

在刚才的旅行中，要经过一条大河，该河以北的河流一般都结冰，而以南的河流一般不结冰。这是怎么回事？

出示“中国地形”图，并且叠合“中国一月气温”图阅读，指导学生读图查找该河。

请大家在地图上观察这条河流，看看哪条等温线从其附近通过？

在我国一月平均气温图上，找出0℃等温线，请同学们在图册上画出来。

归纳：一月0℃等温线大致通过秦岭-淮河一线，向西延伸到青藏高原的东南边缘。

完成书本38页两个练习。请小组一起完成。

（2）夏季气温分布的特点

我国冬季气温南北相差很大，那么夏季气温分布有什么特点呢？七月是我国绝大多数地区最热的月份，习惯上人们用七月平均气温代表夏季气温。

吐鲁番盆地是我国夏季平均气温最高的地方，午后的沙面温度更高，曾经测得沙表最高温度达82.3℃。如此高的沙面温度，把鸡蛋埋在向阳的沙堆里面，几十分钟后，蛋黄便可凝固，可见“埋沙熟蛋”之说并非谬传。大家知道《西游记》中的火焰山吗？位于吐鲁番盆地中的火焰山远看就像烈焰滚滚，犹如一片熊熊火海。这是因为火焰山上裸露着的红色砂岩，被强风雕琢成一条条斑痕，在夏季烈日照射下，远远望去象是烈焰在升腾。另外，贴近地面的空气受热后，热空气强烈上升，由于光的折射，远看好象一缕缕的青烟。　

【板书】2. 夏季：除去青藏高原和天山部分地区，我国南北普遍高温，气温相差小。

课堂巩固练习：

读哈尔滨和广州各月气温曲线图，解答：

1、哈尔滨气温状况是图（ ）所示，广州气温状况是图（ ）所示；

2、1月份，两地气温相差（ ）度，7月份，两地气温相差（ ）度；

3、这说明我国冬季气温南北相差（），夏季气温南北相差（ ）；

4、哈尔滨与广州相比，在一年内，哪个城市气温变化大？对人们的日常生活会带来哪些影响？      

最后请同学再总结一下我们今天学习的内容。

利用图文资料让学生真切地感受到我国各地景观的变化，学生能从提供的这些图文资料中搜集有用的信息，形成对我国冬季气温分布特点的感性认识，从而为学习后面的知识打下基础。

通过指导学生叠合“中国一月平均气温”图与“中国地形”图，找到0℃等温线所大致经过的路线，提高学生的读图能力。