课次

教学内容

课次

教学内容

1

足球理论

1-1足球运动文化价值

1-2安全知识与防护技能

10

直传斜插”二过一”配合4-2

分组比赛

综合体能

2

挑球技术

脚内侧踢空中球

综合体能

11

四角传球

直传斜插”二过一”配合4-3

综合体能

3

脚背正面接球

胸部停球

综合体能

12

直传斜插”二过一”配合4-4

分组比赛

综合体能

4

胸部停球

大腿停球

综合体能

13

一脚传接球练习

撞墙式”二过一”2-1

综合体能

5

断球技术

抢球技术

分组比赛

14

撞墙式”二过一”2-2

分组对抗综合体能

6

中距离传接球

斜传直插传斜插”二过一”配合3-1

综合体能

15

球性练习

回传反切”二过一”2-1

综合体能

7

斜传直插传斜插”二过一”配合3-2

分组对抗

综合体能

16

回传反切”“二过一””2-2

““二过一””配合练习

综合体能

8

斜传直插传斜插”二过一”配合3-3

分组对抗

综合体能

17

比赛与裁判，展示与评价。

比赛欣赏与技战术分析

9

四角传球

直传斜插”二过一”配合4-1

综合体能

18

期末测评：

二过一局部配合与分队比赛

年级

八

学期

第二学期

课时

18

执教

钱庆锋

单元学习目标

1、了解足球基本文化、基本技战术和足球裁判基础知识，能够熟练运用足球传接球技术和防守技术，提高所学技术在真实情境中的运用能力和局部攻防战术配合能力，能在比赛中加以运用。掌握强裁判知识和方法，提高传插跑动的合理性以及个人的观察能力和对战术运用的把控能力，并能够对对抗、比赛中战术得失的原因进行自我分析与评价。

2、调动学生对足球运动的学习兴趣，积极参与课内外足球锻炼，通过对抗进一步提高学习和生活中的心理调节能力和情绪调控能力，提高合作能力和团队合作精神，处理好人际关系，在交流沟通中不断提升自我。

3、练习过程中能主动迎接挑战，敢于战胜困难，具有坚韧不拔、积极进取的精神；能在对抗和比赛中自觉遵守运动规范和比赛规则，服从裁判，尊重对手，并将遵规守纪迁移到生活之中。

教学

重点

重点：

传接球的稳定性

接应队员的无球跑位方向

难点：

恰当的传跑时机（以球领人）

课时

教学内容

学习目标

学习活动与评价

1

足球运动文化价值和安全知识与防护技能

1.了解足球文化价值，明确安全防护知识，掌握练习与比赛中个人防护技能。

2.树立安全意识，在训练比赛中预防运动损伤。

3.培养自我积极进取、不怕困难的精神，同时在交流互动中学会尊重对手。

根据单元教学重点“传接球的稳定性和接应队员的无球跑位方向”以4种不同类型的两人间配合战术，设计了以下8个单元主要活动。

【主要活动一】

1.问题解决

足球发展的相关文化及安全防护的知识与技能。

2.活动实施

（1）教师通过视频、PPT介绍，引导学生去了解足球文化，明确安全与防护的知识与技能。

（2）积极思考，分析安全防护知识点，增强自我防护意识。

【主要活动二】

1.解决的问题：

(1). 接球时如何按需要增加或缓冲来球力量？

(2).如何合理停球为下一动作做好准备？

2.实施活动:

(1).通过教师做讲解示范完整动作，认知停球的力度和稳定性。

(2).利用接停球范围和指定方向，将球停在合理的区域内。

(3).在2V2练习或对抗中完成传接球配合，在问题链的驱动下，理解防守者的防守位置与移动，将球停在与自己相对有利的区域内。

评价要点：

1、传球的准确性。

2、停球的方法选择与力度的合理性。

【主要活动三】

1.解决的问题：

(1).如何把握抢断球的时机？

(2).防守队员如何利用身体进行合理冲撞？

2.实施活动:

(1).结合视频教师讲解示范完整动作，认知抢断球技术和合理冲撞概念。

(2).利用区域内2V4抢断球练习，提高观察和判断能力。

(3).利用对抗练习，通过合理冲撞和跑动积极抢断球，做到果断不犯规。

评价要点：

1、抢断球的出击果断、动作规范。

2、合理冲撞，不做危险动作。

【主要活动四】

1.解决的问题：

(1). 接应队员如何跑动配合有球队员传球？

(2). 持球人如何快速传球与跑动，完成“二过一”战术配合？

2.实施活动：

(1).巩固移动中脚内侧传接球技术，两人间四角传球循环练习。

(2).结合视频讲解示范解完整动作与传插两人间配合战术配合传跑路线

(3).利用标志桶充当防守点，练习直传斜插两人间配合战术配合结合射门。

(4).增加对抗情境，结合射门要求防守者直接抢断运球队员的球，迫使运球队员传球完成两人间配合战术配合。

(5).结合小场对抗比赛，在比赛中尝试做出

两人间的战术配合。

评价要点：

1、传球的准确性、传跑路线的把握

2、防守积极、进攻坚决、传跑一致性

【主要活动五】

1.解决的问题：

(1).接应队员如何为持球队员掩护？

(2).如何提高“二过一”战术运用的灵活性？

(3).持球队员如何吸引防守队员，有目的的完后才能战术配合？

2.实施活动：

(1).传接球游戏热身，强化传接球稳定性，提高运球能力。

(2).观看视频资料，促使学生了解“二过一”配合战术的传跑方式，认知路线和传球方向。

(3).2V1消极防守下进行“二过一”配合进行射门练习

(4).在对抗情境下进行交叉掩护配合完成射门。

(5).结合分组比赛提升两人间配合的时效性。

评价要点：

1、掩护时机准确，跑动积极

2、运球突破和传球的准确性

【主要活动六】

1.解决的问题：

(1).如何欣赏足球比赛？

(2).如何理解局部战术配合的有效性？

2.实施活动：

(1).选择较好的足球比赛引导学生理性欣赏。

(2).局部战术利用的合理性的分析。

(3)养成健康的生活习惯。

评价要点：

1、利用裁判知识和战术理念理性看球。

2、形成健康的生活习惯。

【主要活动七】

1.解决的问题：

(1).个人停接球的能力？

(2).局部“二过一”配合选择的合理性？

2.实施活动：

(1).借助比赛观察学生停接球技术水平。

(2).借助比赛观察学生抢断球能力与合理性。

(3)借助比赛观察学生局部“二过一”配合方式选择的合理性。

评价要点：

1、传接球准确稳定，抢断积极、果断、规范。

2、局部“二过一”配合方式选择的合理。

2

挑球技术

与脚内侧踢空中球

1.掌握挑球和脚内侧踢空中球技术技巧并能在练习中熟练运用，发展力量、速度、灵敏等身体素质。

2.保持良好的心态，通过足球活动养成良好的锻炼习惯。

3.练习中发扬团队精神，团结合作，自信果断的发挥个人技术水平。

3

脚背正面接球与

胸部停球

1.学习脚背正面接球和胸部停球技术，在实践应用中能将球控制在合理的位置，发展力量、柔韧、速度等身体素质。

2.在练习中保持良好的心态，养成边锻炼边思考的习惯。

3.培养积极进取、坚持不懈的意志品质。

4

胸部停球与大腿停球

1.掌握胸部和大腿停球技术，将球停在位置为接下来传球或进攻做好准备。

2.在反复练习的过程中能控制自己的情绪。

3.营造合作学习氛围，培养遵守规则、尊重对手的良好品质。

5

断球技术与抢球技术

1.掌握断球、抢球技术，学会在对抗中合理判断，果断抢球，提高个人防守水平。

2.在足球比赛对抗战中树立安全意识，保护自身和他人的安全。

3.培养积极果断、勇敢顽强的意志品质。

6

斜传直插传斜插”二过一”配合3-1

1.通过斜传直插配合的学习，加强传接球技术能力，提高学生在情境中传接球技术的运用能力；运用多种练习方法，发展学生速度、灵敏、下肢力量等体能。

2.发展学生在学练和比赛中保持情绪的稳定性，善于交流，提高适应能力。

3.提高对抗中主动迎接挑战、战胜困难的能力，表现出具有坚韧不拔的精神。

7

斜传直插”二过一”配合3-2

1.提高斜传直插配合能力，在两三个人的局部配合中合理运用战术。在体能练习中发展速度、灵敏、力量等身体素质。

2.掌握科学的锻炼知识养成健康的健身习惯。

3.提高责任意识，在练习中不断提高团队精神。

8

斜传直插”二过一”配合3-3

1.熟练运用斜传直插战术，不断提高基本技术的运用能力，增强体质。

2.在对抗练习中学会自我保护，预防运动损伤，养成安全健身的习惯。

3.培养团队精神，在合作学习中树立责任意识。

9

直传斜插”二过一”配合4-1

1.学习直传斜插战术组合，提高传接技术水平，并练习中发展学生的快速奔跑能力。

2.在学习中增强战术意识，保持良好的心态，提高战术配合的成功率。

3.在合作学习中提高默契程度，发扬团队精神，不断进取。

10

直传斜插”二过一”配合4-2

1.进一步学习直传斜插战术，合理运用局部战术打出配合，创造良机。在学练中发展速度、力量、灵敏、耐力等身体素质。

2.养成健康的锻炼习惯，远离不良的嗜好。

3. 能够积极进取，培养顽强拼搏、坚持不懈的意志品质。

11

直传斜插”二过一”配合4-3

1.通过直传斜插练习，掌握两人间战术配合，提高所学技术在真实情境中的运用能力和局部攻防战术配合能力。运用多种体能练习方法，发展速度、灵敏、下肢力量等身体素质。

2.学练中协作配合，树立安全意识，能够在生活中运用所学知识形成健康的生活方式，保持良好的心态。。

3.养成克服困难、勇敢顽强的品质，强化规则意识和责任意识。

12

直传斜插”二过一”配合4-4

1.通过直传斜插配合的学习，加强传接球技术能力，提高学生在情境中传接球技术的运用能力；运用多种练习方法，发展学生速度、灵敏、下肢力量等体能。

2.发展学生在学练和比赛中保持情绪地稳定性，提高合作学习与适应外界环境变化的能力。

3.提高比赛中主动迎接挑战、战胜困难的能力，表现出具有坚韧不拔的精神。

13

撞墙式”二过一”2-1

1.学习在实战比赛中合理运用撞墙式两人间配合战术配合，提升灵敏、协调、速度等身体素质。

2.通过体育锻炼培养自主学习，积极乐观的心态，形成自我锻炼的良好行为习惯。

3.能够表现出积极进取，团队协作，公平竞争的体育道德行为。

14

撞墙式”二过一”2-2

1.熟练运用撞墙式二过一战术，在练习和比赛中发展力量、速度、灵敏等身体素质。

2.在合作学练中激发学习兴趣，养成良好的健身意识。

3.发扬团队精神，具有责任意识，有正确的胜负观。

15

回传反切”二过一”2-1

1.学习回传反切战术配合，基本理解跑位路线并准确传接球；发展学生的协调、速度、力量等身体素质。

2.高两人间配合意识；加强交流与合作能力，能够较好的处理人际关系。

3. 培养积极进取、勇于挑战的精神品质；通过小组比赛培养团结协作能力，强化规则意识。

16

回传反切”“二过一””2-2

1. 通过2VS1回传反切练习，提高传接球和跑动的时机、方向,熟练利用回传反切战术，创造更好的拒不配合。

2.通过学练体现健康的生活方式、科学的锻炼习惯、良好的适应能力。

3. 在分组练习中，通过队长引领的学习方式，培养学生的责任心，加强合作、互帮互助，并体会接球后完成射门的乐趣。

17

比赛与裁判，展示与评价。

比赛欣赏与技战术分析

1、掌握基本的裁判知识并在欣赏足球比赛中提高分析能力，对技战术运用的合理性有自己的判断与评价。

2.养成欣赏足球比赛的习惯，远离不良的嗜好。

3.学会尊重对手、尊重裁判、遵守规则、公平竞争的良好品德。

18

期末测评：

二过一局部配合与分队比赛

1.提高在比赛中合理运用二过一局部配合”能力，提升战术素养和攻防意识，发展灵敏，协调，速度等身体素质。

2.通过体育锻炼培养自主学习，积极乐观的心态，形成自我锻炼的良好行为习惯。

3.通过小组配合练习，逐步养成团结合作，勇于挑战，坚持到底，遵规守纪的良好品质。

安全保障

1.检查器材、合理布置场地、严密组织教学。

2.充分做好准备活动。

3.加强安全教育，强化自我保护。

评价

与

方法

评价标准：详见单元教学评价

班级：

姓名：

评价者：

日期：

评价主体

单元主题

局部战术配合

自评

互评

师评

等级评价

评价标准

优秀

86-100分

能够根据防守者位置的移动熟练做出四种“二过一”战术配合，传球到位，力量合适，，传跑一致，能够完全摆脱防守

良好

76-85分

能够根据防守者位置的移动做出四种“二过一”战术配合，传跑基本一致，但是传球方向和力度较为适合，但不能够完全摆脱防守

合格

60-75分

基本掌握四种“二过一”战术配合，判断防守位置存在障碍，配合不连贯，传跑不一致

有待提高

60分以下

未掌握四种“二过一”战术配合的传球和跑位的方向，传球不到位，传跑不默契。

被评价对象

评价维度

观测点

评价内容

自评10分

互评10分

师评10 分

综合

运动能力

认知

理解传接球技术的概念与术语及基本技战术运用原理。

思维

判断

能根据临场情况合理传接球，利用合理冲撞进行抢断球；能根据防守情况选择恰当的战术配合。配合中传球前需要隐蔽自己的意图，传球动作要快速、果断，能配合就不突破。

运用

传球前能够注意观察场上情况，把握传球方向和力度，接应者合理跑位接应，及时接球传球。

健康行为

习惯

运动中具有自我保护意识、不做危险动作，出现危险动作时懂得自我保护，出现运动损伤，懂得简单的处理方法。

情绪

能够与同伴友好相处，对于同伴的失误从报怨、指责，能够提出有效建议，出现争议能帮助同伴除不良情绪。

适应

合作学习中相互信任，主动交流，努力为同伴创造良好的进攻机会，能够主动弥补同伴的失误与不足

体育品德

合作

学练、比赛中能够在自己的位置有责任意识，尊重同伴，积极参与进攻与防守，吃苦耐劳，提高团队实力水平。

规则

能够按照足球比赛规则参与学习和比赛，对竞赛规则有初步了解，在比赛中能够自觉遵守规则，不恶意犯规。

意志

学练中遇到技术难度不放弃，能够坚持不懈地自我练习，配合失误或个人失误时不气馁。

尊重

对抗中表现出从容、自信，面对压力敢于运用技术动作，防守中敢于主动争抢球，具有公平竞争意识和行为。

评语

总分

等第